编者按：岁月如歌，砥砺奋进。在四十余载的发展历程中，广西开放大学党委始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，团结带领全校师生员工，锐意进取、奋力拼搏，胜利完成了2017年党员大会确立的主要任务，学校发展站在了新的起点上。为迎接广西开放大学党员大会召开，展示五年来全校上下团结奋斗建设高质量开放大学的经验做法和发展成就，深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，激发推动学校高质量发展的磅礴力量，学校开辟“辉煌五年 奋进开大”聚焦党员大会系列报道专栏。
人才培养水平显著提升
一、立德树人根本任务有效落实
创建了新时代文明实践所、网上马克思主义学院，搭建了网上党建园地、网上论坛，建立了校领导带头抓思政课、联系思政课教师工作机制，大力推动课程思政与思政课程同向同行、协同育人，逐渐形成了具有开大特色的“三全育人”新格局，培养了党的二十大代表潘晓梅等一大批优秀学子。
二、学历教育办学更加多元化
积极适应教育改革与发展趋势，不断优化形成了多元化办学结构。截至2023年6月，各类学历教育在籍生共计103941人，其中开放教育52085人、高等学历继续教育31051人、高职教育3859人、中专教育16946人。五年多来共培养了各类学历教育毕业生150648人。
以治招、治学、治考为突破口，扎实开展开放教育质量提升综合治理，成效明显，“学位论文抽审通过率”“考试及格率”等多项教学质量影响因子在全国开放大学体系排名中上，1337名学生荣获国家开放大学奖学金，47名学生荣获国家开放大学“优秀毕业生”，杜丽群、吴天来、阮文凭3名校友荣获国家开放大学“杰出校友”。
四、“二元制”人才培养模式改革成效显著
创新开展了成人高等教育“二元制”人才培养模式改革暨广西农民工学历与能力提升行动计划，通过“校企双主体、工学一体化”的教学方式和“线上 线下”的“二元”学习模式，实现学员不脱产、不离岗学习和学历与技能双提升，被自治区教育厅作为继续教育改革发展典型案例报送教育部。目前，共录取“二元制”学员34050人，其中，农村户籍学员23154人，占总人数68%，已有7873名学员顺利毕业。
五、高职教育实现高起点高质量起步
高起点定位和谋划了广西信息职业技术学院“一院两地一中心”的办学目标和“共融企业、共建专业、共兴产业”的办学模式。紧跟信息产业发展前沿开设了14个专业，其中物联网应用技术、大数据技术、导航与位置服务3个专业入选广西职业教育示范特色专业及实训基地项目。高职学生奋勇争先，在各种信息类国赛省赛上屡创佳绩，已获省级及以上奖项56项，其中国家级奖项7项。
办学综合实力跃上新台阶
开放教育健康管理共享专业获准在全国开放大学体系内招生。对接行业（企业）需求和职业标准，与行业（企业）共同制定和完善了39个（14个本科、25个专科）专业人才培养方案和实践环节综合实施方案。适应“互联网 教育”，完成了230门自建网络课程建设，完善了540门网络课程资源。
二、师资队伍整体实力不断增强
坚持引育并举，引进人才116人，组织教师参加各类研修班508人次，支持符合条件的教师申请攻读在职博士、在职硕士学位38人次，其中，已考上在职博士8人、在职硕士4人。现有教职工314人，其中，博士生导师3人，高级职称89人， 硕士及以上学位教师205人；广西优秀教师1人，国家开放大学优秀教师2人，国家开放大学师德先进个人1人，广西开放大学优秀教师10人，广西开放大学优秀教育工作者19人。
三、教职工教科研水平不断提升
获批各级各类教改、科研项目立项153项，其中省部级项目立项56项。出版学术专著12部、编著4部和教材16部，发表论文306篇，获批软件著作权8项。荣获各级各类教学、科研成果获奖82项，其中广西高等教育自治区级教学成果一等奖1项，广西职业教育自治区级教学成果二等奖1项，广西基础教育教学成果奖一等奖1项，广西社会科学优秀成果奖三等奖6项。荣获广西教育教学信息化大赛各等级奖40项，其中一等奖5项。
四、信息化建设与应用不断加强
学校网络基础设施得到较大改善，出口网络带宽提升3倍，数据中心虚拟服务集群规模提升，存储容量增加到120t，可通过公有云服务有效高质开展网络教学。广西开放大学综合管理平台基本实现了招生、缴费、学习（教学）、考试、毕业管理和服务等办学全过程的网络一体化。数字化教学资源库实现了多种教育类型的数字化资源共用共享，被评为2018年度国家数字化学习资源中心优秀中心。五象校区智慧校园建设取得阶段性成效。
五、校园办学空间得到较大扩展
五象校区总体建成并投入使用，为学校新增了办学用地近150亩，新增了建筑面积约9.87万平方米，较大地扩展了学校办学空间。
