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2004年全国省级电大党委书记、校长座谈会4月12日在北京召开，我校校长毛汉领博士和其他43所省级电大党委书记、校长出席了会议。

会议主题是：根据教育部《2003—2007年教育振兴行动计划》的要求，研究电大教育的未来发展，重点研究如何做好“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目及总结性评估，促进电大教育的可持续发展。

教育部副部长吴启迪出席会议开幕式，就学习贯彻《2003—2007年教育振兴行动计划》精神和抓住机遇、促进电大教育可持续发展发表重要讲话。

在谈到电大如何实现可持续发展时，吴启迪指出，电大教育一是要准确定位，坚持特色。从我国高等教育的分类来看，电大是开展远程教育的新型高等学校，电大教育应定位于继续教育，为高等教育大众化服务，为社会各类成员的终身学习服务。具体讲，电大今后主要承担三项任务，一是开展本科、专科高等学历教育，为行业、企业从业人员和部队士官及其他社会成员提供接受高等教育的机会；二是开展岗位培训及农村实用技术培训等非学历教育，为各类社会成员更新知识和掌握新的技能提供教育服务；三是利用电大教育资源，建设远程教育公共服务体系，为高等学校及其他教育机构开展远程教育提供学习支持服务。电大要持续发展，必须要坚持鲜明的特色。二是要规范管理，提高质量。电大必须把提高教学质量放在首位，重点抓好教学资源建设，整合国内外高校及其他教育机构的优秀教学资源，为各类社会成员的终身学习提供教学资源；抓好教学过程管理，通过全国电大的协调运作，共同保证教学质量，树立电大的整体形象；抓好教学检查和评估，坚持经常性的教学检查，开展课程、实践教学环节等专项评估和教学督导工作。希望电大通过试点项目总结性评估，在推动自身改革和发展的同时，也为普通高校的现代远程教育试点提供经验。

吴启迪强调，加强队伍建设，是实现电大教育可持续发展的保证。电大作为专门从事远程教育的高等学校，其队伍由专兼职相结合的教师队伍、熟悉远程教育特点和规律的管理队伍、远程教育研究和教育j9九游会官方登录的技术支持队伍组成，是我国高等教育的“特种部队”。在加强队伍建设方面，电大还要做好四项工作，一是制定队伍建设规划。二是要深化学校人事制度改革和分配制度改革，建立灵活高效的用人机制，营造人才成长的良好氛围。三是要重视教师和管理、研究、技术人员的继续教育及岗位培训。四是要加强学校领导班子建设。领导班子建设，最重要的是坚持正确的办学方向，再就是要加强班子团结。学校党委要支持校长依法行使职权，保证党的各项方针政策的落实和正确的办学方向，保证以培养人才为中心的学校各项任务的完成。希望电大的同志们认真研究远程教育的发展规律和特点，创造性地开展工作，开创电大远程开放教育的新局面，发挥电大在构建终身教育体系和学习型社会中的重要作用。

教育部高教司副司长葛道凯在开幕式上讲话。他概括了近年来我国高等教育改革的新进展、高职高专教育改革的思路和继续教育发展的主要任务，并就做好“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估提出要求。他指出，试点项目总结性评估关键是要看两点：一是要看试点电大对学校定位的认识及其落实情况，即要看是不是把试点放到终身教育体系的大框架下来考虑和实施、试点是否加强了全国电大的系统性和统一性、试点是否强化了电大系统总体的学习支持服务功能；二是要看试点的实际效果和成果，既要看是否形成了与开放教育定位相适应的人才培养模式，包括教学模式、管理模式、运行机制，还要看试点培养的人才质量如何，以及学习支持服务质量如何等。此外，电大将要实施的“一村一名大学生计划”，是电大开放教育的重要组成部分和进一步推进和延伸，是对电大开放教育试点质量的一种检验，也是电大展示自己优势的一次机会，希望全国电大系统协调运作，认真做好这个项目。

中央电大党委书记、副校长于云秀主持开幕式。教育部高教司远程与继续教育处处长刘英、正处级调研员李平，试点评估课题组专家黄清云、任为民，中央电大校领导孙绿怡、阮智勇、严冰、李林曙、张少刚出席会议开幕式。中央电大部分中层干部列席了开幕式。

会议还安排了评估课题组专家黄清云、任为民关于开放教育试点总结性评估工作的讲座以及地方电大代表大会发言等内容。

会议持续3天，4月14日结束。